Школа научного управления

Основоположники этой школы считали, что посредством наблюдений, логики и анализа можно усовершенствовать ручной труд. Первой фазой методологии школы был анализ работы и определение основных ее компонентов.

 Использовалось систематическое стимулирование работников с целью повысить производительность труда и увеличить объемы производства. Были предусмотрены перерывы для отдыха и принятия пищи. Кроме того, были установлены нормы производства для одного человека. Тем, кто их превышал, ввели дополнительно поощрительные выплаты. Важным было обучение персонала. Школа научного управления помогла отделить функции управления и планирования производства от непосредственного выполнения работ. От такого разделения выигрывала только компания, ведь каждый мог заниматься конкретно поставленной перед ним задачей. Была предложена иерархическая система управления, разделяющая права и ответственность всей структуры управления сверху вниз, от высшего управляющего звена к низшему. Организация рассматривалась как иерархия подразделений и должностей со строго определенным статусом. Данная школа и явилась фактически родоначальницей современного управления.

 

Полезная информация:

Знаете ли вы, что двери Форпост - это одна из самых красивых и надежных защит вашего дома. Если принимаете решение купить себе домой двери, то обязательно зайдите на официальный сайт одного из лучших производителей - www.forpost-msc.ru